El nou puzzle

           Vos presentam una altra de les nostres activitats. Ja teníem altres dos puzzles, però ara en tenim un tercer, una mica més difícil, que en lloc de ser 2x2 és 3x3. Hem augmentat una mica la difícultat perquè creim que sinó ho feim és una mica repetitiu.  A part, després de dues altres diapositives de puzzles pensam que ells ja són capaços d'assolir aquesta que és una mica més difícil.

           La imatge té distints animals del conte, ja que, com hem fet amb totes les altres diapositives, volem seguir treballant amb els mateixos animals, perquè creim que la repetició pels infants va molt bé per aprendre, però a més, no és una repetició avorrida, sinó que ho feim amb distintes activitats.

Aquí vos la deixam:

Les pases a seguir per realitzar aquest joc són:

- Crear la fotografia a través del paint o del propi power, ajuntant tots els animals i guardant-lo com una imatge.

- Utilitzar la següent pàgina web:  http://picslice.com/ serveix per poder tallar la imatge en distints troços, tants com es desitgin.

- Posar la imatge completa a la diapositiva corresponent,una mica trasparent i amb un marc de color.
- És necessari que tots els troços de puzzle que hem fet els quadrem amb la imatge transparent per tal de que siguin tots iguals i equilibrats.
- Després cream uns nous requadres transparents amb es marge d'un color, ja que aixi queden marcades distintes parts del puzzle, deixant en vermell la casella que correspondrà emplenar a cada diapositiva.
- Posar un nombre a cada requadre facilita el joc als nins, sent un suport, a més d'ajudarl-los a recordar els nombres.
- Per últim, s'ha de vincular la imatge del puzzle, corresponent al requadre vermell, amb la diapositiva següent, en la que apareixerà la imatge ja col·locada i seleccionada en vermell la proxima casella.

I això és tot. Duu una mica de feina, però el resultat val la pena!

Un nou botó

   Després d' haver fer la exposició del treball que tenim fet fins ara, ens hem adonat que al nostre projecte li faltava un botonet més. 

   Fins ara havíem creat 2 a cada diapositiva: un que ens tornava al menú general on podíem triar si anar a jugar o tornar a veure el conte; i l' altre que ens repetia les instruccions o títol de la diapositiva dins la que ens trobàvem. El cas és que vàrem veure que cada vegada que volíem canviar d' activitat havíem de tornar a la pàgina general (ja esmentada), triar anar a jugar, i després, a l'index d'activitats triar la que volíem. Per fer més còmode i àgil l' accés a l'índex d' activitats, hem creat un nou botó nou amb una imatge de la mateixa familia de la diapositiva d' índex d' activitats per anar a aquesta quan el nin vulgui canviar de joc.

   Per fer aquest botó hem utilitzat el gimp per modificar el tamany i, com per ficar- la dins el conte, la orientació de la rateta, ja que la original mira cap a l' esquerra.

    Aquí deixam una imatge del nou botó:

Presentacions!

Ja és la segona setmana que feim presentacions a classe sobre els nostres projectes. N'hi ha de molts d'originals i molt treballats. Avui ha estat el nostre torn. 

Ens hagués agradat que la presentació hagués estat més preparada, però sobretot, que les activitats haguessin estat ben enllaçades i acabades. Però com bé sabem, anam totes amb el temps comptat i encara no hem tengut temps d'acabar-lo i de perfeccionar-lo. 

Però sobretot, en aquests darrers dies, estam molt orgulloses de la feina que estam fent en equip. Tots i els problemes que tenim quan canviam d'ordinadors, ja que cada una té una versió diferent.

Detall del nostre power d'activitats

Ens esteim enforçant molt en què les activitats siguin adequades a la franja d'edat que ens vàrem marcar, ja que realment, aquest joc ens podrà servir en un futur.

Estam treballant molt sobre aquest projecte. Són moltes hores de feina i esperam que siguin recompensades, sobretot ja a nivell personal, ja que volem que tot quedi perfecte.

Hem avançat molt!!

Aquestes vacances de Nadal ens han servit per anar avançant moltíssim amb el nostres treball. El conte ja el teníem acabat abans, però havíem de continuar amb les activitats.

Ens està duent molta feina, però ja té forma! Només ens falta perfeccionar-lo i assegurar-nos de que no hi hagi res que falli.

Una de les diapositives més ben fetes i útils del nostre power és l'índex! Fet per la nostra companya Lydia. Mirau!! Mirau!!

Aquest índex permetra al nin o a la persona que hi jugui anar directament al joc que més li agradi. Sobretot serà d'utilitat quan ja coneguin els jocs i vulguin repetir-ne només alguns.

Bé...ara ja podeu veure quins seran els nostres jocs! :p

Fins demà! que tenim la nostra presentació!!

Perquè un conte?

Entre totes hem decidit que aquesta aplicació anirà dirigida a infants de segon

cicle d’educació infantil, en concret, per P4.

Aquest programa educatiu està creat per complementar els temes

desenvolupats al llarg del curs. Vam pensar que fer-ho a través d’un conte

seria una manera fàcil, lúdica i motivant per treballar els animals,  les

matemàtiques i els colors.

A més, també és una manera de treballar les noves tecnologies de la

informació i la comunicació com eina d’ensenyament i aprenentatge, a part de

fer-los protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge i fomentar la seva

autonomia.

Els objectius que pretenem assolir són els següents:

-         Treballar els animals i les seves característiques.

-         Comprendre el conte

-         Participar activament en el seu propi procés d’aprenentatge

-         Potenciar l’autonomia i les capacitats psicomotores dels infants.

-         Ampliar el vocabulari dels infants.

-         Adquirir progressiva competència amb l’ús de l’ordinador

-         Treballar la resolució de problemes

-         Practicar la suma

El programa educatiu s’inicia primerament amb la presentació multimèdia del

conte “ Quin gust de la lluna?”. Desprès de la finalització del conte, es

presenta una diapositiva que ofereix dues possibilitats: tornar a llegir el conte

o accedir a les activitats. Aquestes estan relacionades amb el conte i permeten

comprovar si l’infant l’ha comprés, i a més, li permet treballar i ampliar els

coneixements, com, els colors, els animals i les matemàtiques. Totes les

activitats van acompanyades d’una explicació amb suport auditiu que facilita

la comprensió d’aquestes, sobretot per infants que encara no saben llegir, i a

més, van acompanyades d’un reforç positiu que motiva que l’infant continuï

amb les activitats.  Durant la realització de les activitats l’infant tindrà la

possibilitat de tornar al principi, endarrere i endavant.

Es recomana que es segueixi l’itinerari normal, primer escoltar el conte i

després realitzar les activitats, però també s’ofereix la possibilitat de fer

directament les activitats si ja s’ha escoltat prèviament el conte.

Això no ret!!!

Dijous 13/12/2012

Ahir ens varem reunir les quatre per seguir treballant sobre el nostre projecte. Varem portar dos ordenadors per tal d’agilitzar la feina, dues feien les gravacions d’audio pel conte amb l’Audacity i les altres dues, varen començar a elaborar les activitats.

Amb les gravacions, al principi, varem tenir una sèrie de dificultats, ja que es sentia molt malament, però al final ho varem acabar solucionant. El que més ens va costar va ser fer coincidir l’audio amb cada moment del conte.

Na Xisca i na Marina fent les activitats

També varem començar a elaborar les activitats que l’infant podrà realitzar una vegada hagi acabat el conte. Pensarem com podríem elaborar les activitats i a continuació, cercarem i agafarem diferents imatges per Internet. Ens pensàvem que amb un moment les hauríem fetes, però només ens va donar temps de fer dues activitats, ja que al principi ens costava bastant i moltes coses no sabíem com anaven. Una vegada li varem agafar el “truco” va ser tot més ràpid.

Esperem que la pròxima vegada ens reti més!

Feim feina!

Na Lydia fent feina amb el Gimp!