Perquè un conte?

Entre totes hem decidit que aquesta aplicació anirà dirigida a infants de segon

cicle d’educació infantil, en concret, per P4.

Aquest programa educatiu està creat per complementar els temes

desenvolupats al llarg del curs. Vam pensar que fer-ho a través d’un conte

seria una manera fàcil, lúdica i motivant per treballar els animals,  les

matemàtiques i els colors.

A més, també és una manera de treballar les noves tecnologies de la

informació i la comunicació com eina d’ensenyament i aprenentatge, a part de

fer-los protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge i fomentar la seva

autonomia.

Els objectius que pretenem assolir són els següents:

-         Treballar els animals i les seves característiques.

-         Comprendre el conte

-         Participar activament en el seu propi procés d’aprenentatge

-         Potenciar l’autonomia i les capacitats psicomotores dels infants.

-         Ampliar el vocabulari dels infants.

-         Adquirir progressiva competència amb l’ús de l’ordinador

-         Treballar la resolució de problemes

-         Practicar la suma

El programa educatiu s’inicia primerament amb la presentació multimèdia del

conte “ Quin gust de la lluna?”. Desprès de la finalització del conte, es

presenta una diapositiva que ofereix dues possibilitats: tornar a llegir el conte

o accedir a les activitats. Aquestes estan relacionades amb el conte i permeten

comprovar si l’infant l’ha comprés, i a més, li permet treballar i ampliar els

coneixements, com, els colors, els animals i les matemàtiques. Totes les

activitats van acompanyades d’una explicació amb suport auditiu que facilita

la comprensió d’aquestes, sobretot per infants que encara no saben llegir, i a

més, van acompanyades d’un reforç positiu que motiva que l’infant continuï

amb les activitats.  Durant la realització de les activitats l’infant tindrà la

possibilitat de tornar al principi, endarrere i endavant.

Es recomana que es segueixi l’itinerari normal, primer escoltar el conte i

després realitzar les activitats, però també s’ofereix la possibilitat de fer

directament les activitats si ja s’ha escoltat prèviament el conte.

Això no ret!!!

Dijous 13/12/2012

Ahir ens varem reunir les quatre per seguir treballant sobre el nostre projecte. Varem portar dos ordenadors per tal d’agilitzar la feina, dues feien les gravacions d’audio pel conte amb l’Audacity i les altres dues, varen començar a elaborar les activitats.

Amb les gravacions, al principi, varem tenir una sèrie de dificultats, ja que es sentia molt malament, però al final ho varem acabar solucionant. El que més ens va costar va ser fer coincidir l’audio amb cada moment del conte.

Na Xisca i na Marina fent les activitats

També varem començar a elaborar les activitats que l’infant podrà realitzar una vegada hagi acabat el conte. Pensarem com podríem elaborar les activitats i a continuació, cercarem i agafarem diferents imatges per Internet. Ens pensàvem que amb un moment les hauríem fetes, però només ens va donar temps de fer dues activitats, ja que al principi ens costava bastant i moltes coses no sabíem com anaven. Una vegada li varem agafar el “truco” va ser tot més ràpid.

Esperem que la pròxima vegada ens reti més!

Feim feina!

Na Lydia fent feina amb el Gimp!

Comença a agafar forma!

Són setmanes difícils, molts de treballs, llibres que llegir, les vacances acostant-se i moltes coses en les que pensar.

Quan vàrem decidir treballar un conte totes pensàvem amb un clàssic i de tota la vida, en parlàvem, ho debatíem, però fa unes setmanes ens posàrem d'acord!

El nostre conte és: "Quin gust té la lluna". ens va venir la inspiració després de veure vídeos de contes i també gràcies a la experiència de algunes de nosaltres, que l'havíem treballat durant les nostres pràctiques de l'any passat i era molt bon rebut pels infants.

Vàrem decidir que faríem nosaltres mateixes el fons del conte, que el faríem com un vídeo animat i que després d'haver-lo contat oferiríem activitats basades en el contingut. Cal dir però, que no deixam de pensar que durant el nostre procés segurament vendran noves idees i trobarem més recursos que ens puguin inspirar.

Fons del nostre conte fet amb GIMP

  

     Esteim usant programes com el Gimp i el Power Point i, ja anam fent proves d'audio amb l'Audacity, amb les tècniques que em anat aprenent a classe i anam punyint per altres indrets que ens fan descobrir coses noves, sobretot d'experimentar amb efectes, colors,etc.

Poc a poc li anam donant forma. Pareixia que no duria gaire feina, però ens passen les hores volant i parèix que no hem fet res. Però estam contentes amb el resutltat. Sobretot ens prenem aquest treball com un procés d'aprenentatge, que ens aportarà molts de coneixements i recursos per el nostre futur.

Primera reunió

Dilluns, 22/10/2012

Ens hem reunit les quatre membres del grup ( Cristina Oliver, Lydia Vidal, Marina Mesalles i Xisca Pastor) per decidir sobre quin tema volem treballar. Hem debatit sobre moltes possibilitats, sobre l'originalitat, les possibilitats, la dificultat, etc, que podria tenir el tema que escollissim.

Finalment ens hem decidit per treballar un conte i, a partir d'aquest, treballar distints temes com per exemple els colors, els nombres, els animals...

Encara no tenim clar quin conte hem de triar, ja que encara no tenim clar com serà el treball que em de fer, així que preferim esperar i veure quines possibilitats ens poden donar els distints contes.